Conhecendo um pouco do Debret.
Historicidade política e Arte no currículo da Educação Básica
O especialista teórico permanece em um lugar privilegiado, de onde pode observar, reunir e analisar dados e fazer determinadas inferências. Todas as áreas do conhecimento humano necessitam dessa figura do Leia mais
É uma escolha? O livro didático e o cotidiano escolar
Neste trabalho de pesquisa acompanhamos os desafios encontrados por uma equipe pedagógica que negocia a implementação do livro didático.
A BNCC, os PCNs e a formação dos professores de arte
Sugestão bibliográfica do artigo da professora da USP Rosa Iavelberg.
RUBEM VALENTIM
O repertório inspirado nos símbolos das religiões de matriz africana que desafia a classificação de movimentos artísticos.
MESTRE DIDI
O “artista-sacerdote” que abordou a cultura e religião presente nas comunidades afro-brasileiras baianas.
HECTOR CARYBÉ
Argentino naturalizado brasileiro Hector “Carybé” se encantou com a Bahia e produziu durante mais de 40 anos um registro da cultura afro-brasileira, enaltecendo seus valores, preservando sua história.
Identidade visual e apropriação artística – O nome como marca
Traçando uma linha de raciocínio que relaciona a formação identitária dos alunos diante do imaginário cultural e o cotidiano em sala de aula, Arcuri fomenta em sua prática um trabalho de apropriação estética, e ressignificação, da grafia do próprio nome.
Extensão: O CAp-UERJ e suas impressões visuais
Projeto de Extensão com alunos do CAp_UERJ sobre construção de subjetividade e estética.
Plano de Aula – Cercando a temática com verbos
O plano de aula é parte fundamental da prática docente. Propomos um roteiro de plano de aula que ajudará na elaboração e organização das ideais de forma bem objetiva: cerque o seu tema com verbos no infinitivo!
BNCC – Arte no Ensino Fundamental
Parte da BNCC que estabelece as normas e doutrinas para o componente curricular Arte.
O que é o PNLD?
O que é o Plano Nacional do Livro Didático? Sugerimos um artigo que fala acerca das transformações pedagógicas referentes à Educação Artística, e como isso afeta nossa relação com os livros didáticos.